Curso de Informática na Educação:
- Introdução
- Informática na Educação
- Realidade virtual na educação
- Alfabetização Digital e a política de informação
- Software Educacional
- O computador na sala de aula
- Projetos
- Glossário
- Bibliografia/Links Recomendados
Curso de Informática na Educação
R$80
Curso de Informática na Educação:
- Introdução
- Informática na Educação
- Realidade virtual na educação
- Alfabetização Digital e a política de informação
- Software Educacional
- O computador na sala de aula
- Projetos
- Glossário
- Bibliografia/Links Recomendados
Produtos relacionados
Curso Ensino na Educação Física
R$80 Quick ViewConteúdo programático:
Introdução
Didática e Metodologia de Ensino em Educação Física
É Preciso ser Profissional
Planejar é preciso
Pilares do Planejamento
A Prescrição em Educação Física
Métodos de trabalho
Recursos Físicos e Materiais
Psicomotricidade
História da Psicomotricidade no Brasil
A evolução da Psicomotricidade
A Psicomotricidade na organização funcional cerebral
Origem da vida – gênese
Origem das Espécies – Filogênese
Ontogênese
Sensação
Percepção
Formação de Imagem
Simbolização
Relações Interpessoais
Elementos da psicomotricidade
Esquema corporal
A organização do corpo no espaço (organização espacial)
A dominância lateral
O equilíbrio
A organização latero-espacial
A coordenação dinâmica
Desenvolvimento motor
As áreas da psicomotricidade
Comunicação e expressão
Percepção
Coordenação
Orientação
Conhecimento corporal e lateralidade
Habilidades conceituais
Habilidades psicomotoras e processo de alfabetização
Distúrbios psicomotores
Definição de distúrbio psicomotor
Estudos iniciais sobre o distúrbio psicomotor
Teorias e exercícios em psicomotricidade
Esquema corporal
Coordenação óculo-manual
Coordenação dinâmica geral
Motricidade fina das mãos e dos dedos
Cuidando das mãos
Amassando a massa
Organização e estruturação temporal
Exercício de organização e estruturação espacial
ComprarCurso Ensino na Educação Física
R$80
Conteúdo programático:
Introdução
Didática e Metodologia de Ensino em Educação Física
É Preciso ser Profissional
Planejar é preciso
Pilares do Planejamento
A Prescrição em Educação Física
Métodos de trabalho
Recursos Físicos e Materiais
Psicomotricidade
História da Psicomotricidade no Brasil
A evolução da Psicomotricidade
A Psicomotricidade na organização funcional cerebral
Origem da vida – gênese
Origem das Espécies – Filogênese
Ontogênese
Sensação
Percepção
Formação de Imagem
Simbolização
Relações Interpessoais
Elementos da psicomotricidade
Esquema corporal
A organização do corpo no espaço (organização espacial)
A dominância lateral
O equilíbrio
A organização latero-espacial
A coordenação dinâmica
Desenvolvimento motor
As áreas da psicomotricidade
Comunicação e expressão
Percepção
Coordenação
Orientação
Conhecimento corporal e lateralidade
Habilidades conceituais
Habilidades psicomotoras e processo de alfabetização
Distúrbios psicomotores
Definição de distúrbio psicomotor
Estudos iniciais sobre o distúrbio psicomotor
Teorias e exercícios em psicomotricidade
Esquema corporal
Coordenação óculo-manual
Coordenação dinâmica geral
Motricidade fina das mãos e dos dedos
Cuidando das mãos
Amassando a massa
Organização e estruturação temporal
Exercício de organização e estruturação espacial
Curso de Braile
R$80 Quick ViewConteúdo programático:
Introdução
Comunidade surda brasileira: sua língua e educação
O intérprete de libras no brasil
Caracterizando a interpretação
A neutralidade: o conflito do intérprete
A interpretação em língua de sinais
Os estudos da sociolinguística interacional e a interpretação
A teoria de goffman
O modelo teórico de wadensjö
O formato de recepção de wadensjö
O intérprete como tradutor e coordenador
A interpretação como tradução
A interpretação como coordenação
Interpretação: coordenação implícita e explícita
Tannen e wallat: enquadres e esquemas
Enquadre de interpretação e estrutura de conhecimento
Principais enquadres em uma consulta médica
História do sistema braille
Grafia braille para a língua portuguesa
A comunicação e a relação interpessoal com o aluno deficiente visual
Na residência
Na rua
No trabalho
Na escola
O deficiente visual no lazer
Orientações básicas para leitura e escrita do sistema braille visual
Alfabeto braille
Dicas para uso do reglete de mesa e de punção
Máquina perkins
Para começar a escrever
Leitura do sistema braille
Números e sinais com eles usados
Sugestões para docente
ComprarCurso de Braile
R$80
Conteúdo programático:
Introdução
Comunidade surda brasileira: sua língua e educação
O intérprete de libras no brasil
Caracterizando a interpretação
A neutralidade: o conflito do intérprete
A interpretação em língua de sinais
Os estudos da sociolinguística interacional e a interpretação
A teoria de goffman
O modelo teórico de wadensjö
O formato de recepção de wadensjö
O intérprete como tradutor e coordenador
A interpretação como tradução
A interpretação como coordenação
Interpretação: coordenação implícita e explícita
Tannen e wallat: enquadres e esquemas
Enquadre de interpretação e estrutura de conhecimento
Principais enquadres em uma consulta médica
História do sistema braille
Grafia braille para a língua portuguesa
A comunicação e a relação interpessoal com o aluno deficiente visual
Na residência
Na rua
No trabalho
Na escola
O deficiente visual no lazer
Orientações básicas para leitura e escrita do sistema braille visual
Alfabeto braille
Dicas para uso do reglete de mesa e de punção
Máquina perkins
Para começar a escrever
Leitura do sistema braille
Números e sinais com eles usados
Sugestões para docente
Curso Educação Musical
R$80 Quick ViewConteúdo programático:
Educação musical na história e no currículo
A educação musical na história
Percurso história no Brasil
Conteúdo desta disciplina
Educação musical na escola
Os efeitos da música nas pessoas
Como trabalhar com a música
Os primeiros contatos
O trabalho na sala de aula
Recursos para a aula
A história do ensino de arte no Brasil
Arte a linguagem universal
Metodologia do ensino de arte
Como planejar as aulas de arte?
Processo de criação
Conteúdos estruturantes
Como fazer apreciação em arte?
Avaliação não o fim e sim o processo a ser percorrido durante a aprendizagem do educando
O ensino de arte no brasil: breve histórico
A arte na legislação brasileira para educação
Arte nos pcn
Aprendizagem significativa: uma concepção de ensino e aprendizagem
ComprarCurso Educação Musical
R$80
Conteúdo programático:
Educação musical na história e no currículo
A educação musical na história
Percurso história no Brasil
Conteúdo desta disciplina
Educação musical na escola
Os efeitos da música nas pessoas
Como trabalhar com a música
Os primeiros contatos
O trabalho na sala de aula
Recursos para a aula
A história do ensino de arte no Brasil
Arte a linguagem universal
Metodologia do ensino de arte
Como planejar as aulas de arte?
Processo de criação
Conteúdos estruturantes
Como fazer apreciação em arte?
Avaliação não o fim e sim o processo a ser percorrido durante a aprendizagem do educando
O ensino de arte no brasil: breve histórico
A arte na legislação brasileira para educação
Arte nos pcn
Aprendizagem significativa: uma concepção de ensino e aprendizagem
Curso Técnicas de Memorização
R$80 Quick ViewSeu cérebro é um instrumento incrível, com capacidades que vão muito além dos mais loucos sonhos que qualquer ser humano já teve. Mesmo que você não esteja usando estas capacidades no momento, você possui o poder. Você precisa apenas aprender a usá-lo. As técnicas de memorização visam lhe ensinar a tirar um maior proveito das capacidades de sua memória, usando “truques” que lhe permitirão, com facilidade, realizar proezas que você teria considerado impossíveis se não tivesse feito você mesmo.
ComprarCurso Técnicas de Memorização
R$80
Seu cérebro é um instrumento incrível, com capacidades que vão muito além dos mais loucos sonhos que qualquer ser humano já teve. Mesmo que você não esteja usando estas capacidades no momento, você possui o poder. Você precisa apenas aprender a usá-lo. As técnicas de memorização visam lhe ensinar a tirar um maior proveito das capacidades de sua memória, usando “truques” que lhe permitirão, com facilidade, realizar proezas que você teria considerado impossíveis se não tivesse feito você mesmo.
