Curso de Informática na Educação:
- Introdução
- Informática na Educação
- Realidade virtual na educação
- Alfabetização Digital e a política de informação
- Software Educacional
- O computador na sala de aula
- Projetos
- Glossário
- Bibliografia/Links Recomendados




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R$80


R$80

Conteúdo programático:
A origem da literatura infantil
A relevância das histórias infantis para o desenvolvimento da criança do maternal
Contos de Fadas e o Universo Infantil
Características de uma boa obra para crianças
As dificuldades de ser criança
Transmissão de valores através das histórias
Tirando um maior proveito das histórias
Contação de histórias e interação social
A Teoria sócio-histórica de Vygotsky
Estudo da história infantil
O processo comunicativo e a oralidade
Conto: O Patinho Feio
Conto: A Pequena Vendedora de Fósforos
Conto: O Soldadinho de Chumbo
Bibliografia/Links Recomendados

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Conteúdo programático:
A origem da literatura infantil
A relevância das histórias infantis para o desenvolvimento da criança do maternal
Contos de Fadas e o Universo Infantil
Características de uma boa obra para crianças
As dificuldades de ser criança
Transmissão de valores através das histórias
Tirando um maior proveito das histórias
Contação de histórias e interação social
A Teoria sócio-histórica de Vygotsky
Estudo da história infantil
O processo comunicativo e a oralidade
Conto: O Patinho Feio
Conto: A Pequena Vendedora de Fósforos
Conto: O Soldadinho de Chumbo
Bibliografia/Links Recomendados

Conteúdo programático:
Introdução
A Deficiência ao Longo da História
Definição de Deficiência Visual
Patologias mais Frequentes que Causam a Deficiência Visual
O Atendimento Educacional Especializado para Alunos com Deficiência Visual
A Inclusão Escolar de Alunos com Deficiência Visual
Mediação dos signos
Formação do Professor como Mediador para o A.E.E. e a Sala Comum
O Deficiente Visual e as Tecnologias de Aprendizagem
O Deficiente Visual em Sala de Aula
Recursos auxiliadores para o DV – Baixa tecnologia e Tecnologias Assistivas (T.A.)
Alfabetização e Aprendizagem
O Sistema Braille
Outros Recursos Didáticos Essenciais
Perguntas Frequentes que o Educador muitas vezes Precisa de uma Resposta
Considerações finais

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Conteúdo programático:
Introdução
A Deficiência ao Longo da História
Definição de Deficiência Visual
Patologias mais Frequentes que Causam a Deficiência Visual
O Atendimento Educacional Especializado para Alunos com Deficiência Visual
A Inclusão Escolar de Alunos com Deficiência Visual
Mediação dos signos
Formação do Professor como Mediador para o A.E.E. e a Sala Comum
O Deficiente Visual e as Tecnologias de Aprendizagem
O Deficiente Visual em Sala de Aula
Recursos auxiliadores para o DV – Baixa tecnologia e Tecnologias Assistivas (T.A.)
Alfabetização e Aprendizagem
O Sistema Braille
Outros Recursos Didáticos Essenciais
Perguntas Frequentes que o Educador muitas vezes Precisa de uma Resposta
Considerações finais

Conteúdo programático:
As fases de desenvolvimento na educação infantil
Período senso-motor
Período pré-operatório
Período das operações concretas:
Período das operações formais:
Novas visões sobre o desenvolvimento das inteligências
A importância dos estímulos dados na educação infantil para a
aprendizagem matemática
A matemática para a educação infantil a partir dos pcns
As bases do ensino da matemática na educação infantil
As crianças e o conhecimento matemático: experiências de
Exploração e ampliação de conceitos e relações matemáticas
Diretrizes
Sugestões de ações
Espaço e forma
Números e sistema de numeração
Grandezas e medidas
Destaques
Reflexões e indagações

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Conteúdo programático:
As fases de desenvolvimento na educação infantil
Período senso-motor
Período pré-operatório
Período das operações concretas:
Período das operações formais:
Novas visões sobre o desenvolvimento das inteligências
A importância dos estímulos dados na educação infantil para a
aprendizagem matemática
A matemática para a educação infantil a partir dos pcns
As bases do ensino da matemática na educação infantil
As crianças e o conhecimento matemático: experiências de
Exploração e ampliação de conceitos e relações matemáticas
Diretrizes
Sugestões de ações
Espaço e forma
Números e sistema de numeração
Grandezas e medidas
Destaques
Reflexões e indagações
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